Наверное, многие слышали высказывание известного педагога В.А. Сухомлинского: «Речь ребенка находится на кончиках его пальцев». Все дело в том, что в головном мозге человека центры, отвечающие за регуляцию движений кистей и пальцев рук, располагаются в непосредственной близости от моторного центра речи. Этим объясняется тесная взаимосвязь уровня развития мелкой моторики и речевой функции. По наблюдениям исследователей, развитие словесной речи ребенка начинается, тогда когда движения пальцев рук достигают достаточной тонкости. Развитие пальцевой моторики как бы подготавливает почву для последующего формирования речи. Поэтому, на логопедических занятиях в детском саду ребятам ежедневно предлагаются игры и упражнения для развития кистевого и пальцевого праксиса.
